我的两个祖国

版权信息 书名：我的两个祖国 作者：〔美〕埃德温·O. 赖肖尔〔Edwin O. Reischauer〕 译者：刘克申 责任编辑：张吉人 关注微博：@数字译文 微信公众号：数字译文 联系我们：hi@shtph.com 问题反馈：complain@shtph.com Digital Lab是上海译文出版社数字业务的实验部门，成立于2014年3 月。我们致力于将优质的资源送到读者手中。我们会不断努力，做体验 更好、设计更好的电子书，加油！ 上海译文出版社|Digital Lab 谢 辞 首先我要向为本书出版作出宝贵贡献的编辑西蒙·麦克尔·贝西和他 的助手布鲁克·德赖斯代尔·赛缪尔斯表达深切的谢意。我发觉一个作者 要在其职业生涯中辨别重要而有意义的东西是很困难的。如果没有这两 位编辑用斧子果断砍削和精心修剪，那么我的这部人生记录将仍在一片 枝蔓繁杂的丛林之中，而不会成为一棵傲岸挺立的大树。 我还要在不同层面上向承担核对姓名、标题、日期以及繁重的打字 工作的南希·戴普图拉、吉尔·康韦和埃拉·拉特利奇表示感谢之情，特别 是要向担当繁杂、单调而又没完没了的秘书工作的吉尔·康韦表达发自 内心的感激。 在我一生的事业中，有成百甚至上千的参与者，最后我要向他们表 达崇高的敬意和感谢，其中有些人如叶理绥、费正清发挥了极为重要的 作用，还有一些人一直在协助我的工作，直至我退休以后，这种协助还 在持续着。除了我的家人外，我没有请他们中的任何人阅读原稿，摘讹 纠谬，本书的所有舛误完全同他们无关。倘若没有他们的协助和支持， 那么我一生所作的工作也许还在杂乱无章的状态之中。 序 言 我是一个在日本出生、长大的美国孩子，在东京一所招收外国籍学 生的学校上学，那所学校后来被叫作日本美国人学校，是一所包括初等 教育和高中教育的十二年制学校。我在读时，学生总数大约在一百三十 人左右，如果学生人数由多至少排列的话，顺序应该是美国人、日本 人、加拿大人、中国人、英国人、欧洲人、亚洲人和拉美人。 看到这么多不同种族的孩子聚集在一起，来学校访问的客人们都会 不约而同地谈到国际理解的重要性，鼓励我们“要成为一座横跨太平洋 的桥”。听到这番话，我的眼前仿佛出现一幅图景，一个个排列的桥墩 从日本不断地向大海延伸出去，最终消失在遥远的大海尽头。当然听到 更多的话是“隔海手牵手”。 这些话在我和我的伙伴中间并没有起到激励作用，只是引起一阵闹 腾，或许是因为我们觉得国际理解这个说法听起来就像是天方夜谭。而 后来我决心把推进国际理解和合作定为终生为之奋斗的目标，我想这一 定是同自己出生在日本并度过的少年时期有关。 年轻时，当我看到其他国家的人们对日本一无所知或表现出丝毫不 感兴趣......