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卓有成效的学习方法:康奈尔大学最受欢迎的学习课

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文档简介:

版权信息 卓有成效的学习方法:康奈尔大学最受欢迎的学习课/(美)桑代克 著;刘霞译.—北京:中国商业出版社,2016.1 ISBN 978-7-5044-9153-4 Ⅰ.①卓… Ⅱ.①桑……②刘… Ⅲ.①学习方法Ⅵ.①G442 中国版本图书馆CIP数据核字(2015)第240887号 责任编辑:王彥 中国商业出版社出版发行 010-63033100 www. c-cbook.com (100053 北京广安门内报国寺1号) 新华书店总店北京发行所经销 北京市燕鑫印刷有限公司 ***** 710毫米×1000毫米 1/16 开本 16.5 印张 206千字 2016年1月第1版 2016年1月第1次印刷 定价:39.80元 ***** (如有印装质量问题可更换) 目 录 版权信息 前言 第一章 学会有联结性的思考 1.什么是联结性学习 2.怎样形成联结性的学习 3.简单的情境重复能否引起学习兴趣 第二章 学习的过程要重视从属关系 1.排除联结的重复学习 2.序列关系与从属关系 3.从属关系的证明 第三章 实验是最好的学习 1.一个单词填补实验 2.一个饿猫的迷笼实验 3.耶基思的猴子学习实验 4.沃登和埃尔斯沃斯做的实验 5.有关惩罚和奖励的记忆单词实验 6.对效果律的实验证明 第四章 学习过程中的条件反射和记忆模块 1.猫的学习实验和西班牙语的实验 2.关于纸条长度的科学实验 3.满意因子和烦恼因子对学习的影响 4.在神经元中找到“学习与记忆能力” 5.人和动物都有联想性的记忆反射 第五章 学习中的思维、习惯和顿悟 1.选词实验:为给定单词选择正确的词义 2.填词实验:做出“正确”“错误”反馈的判断标准 3.长度实验:判断偏爱多判性倾向 4.面积实验:习惯和顿悟在学习中的作用 第六章 思维训练中的接受、认同与引导 1.图形分析中的思维接受与思维认同 2.思维反应能力的可获得性 3.思维中的引导反应 第七章 条件反射:大脑思维里的定向波 1.联结的心理定向特征 2.巴甫洛夫的条件反射理论 3.条件反射的重复所导致的记忆暂时消退 4.次级条件反射和延迟反射 5.联结强度的形成过程 第八章 格式塔心理学与格式塔理论分析 1.心向和态度决定一个人的心智反应 2.格式塔学习心理学 3.行为单元的三个例子 第九章 学习中的习惯、本能、分析、抽象与推导 1.动物的学习本能 2.概念化学习的特征 3.概念化的联想思维推导 4.有选择性的学习 第十章 思维推理:有趣的语言推理测试 1.学习过程中的思维协同训练 2.语言学习过程中的思维推理 3.正确思维的形成 ......

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