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Module7Unit1What'sthis？ Module7Unit1What'sthis?（观评课报告) 本节课是外研社版小学英语三年级起第一册 Module7Unit1 教材。 本模块的教学内容是介绍场所、人物，指称事物，就物品进行问答。 情景首先是 Lingling 在绘制介绍自己学校和老师的海报，墙上贴着已 经完成的图画和文字说明。接下来是上课的情景，MsSmart 在课上拿 着各种拼图块，请学生识别相应的物品，考查学生的认知能力。本节 课突出五个词汇 teacher/school/classroom/pupil/English.两个句式 What’sthis?It’sa…主要让学生通过探究、亲身经历和体验等过程， 向学生渗透将生活中的具体问题转化为英语思维的思想，让学生联系 实际生活，达到英语真正语用的目的，继续激发学习英语的兴趣。 二、学情分析 本节课授课的对象是五莲县实验学校小学部三年级某班的学生， 刚开始学习英语，学习兴趣相当浓厚。他们活泼好动，好奇心强，想 象力丰富、创造力强，对新鲜事物感兴趣，愿意和其他小伙伴一起交 流，通过交流展示自己，渴望师生重视自己、赞赏自己。根据学生的 这些特点，在教学中充分调动他们的积极性，设计一系列课堂教学活 动，让学生在亲身体验、探索、实践中掌握知识，并通过这些活动完 成学习任务。 三、教学目标 1、全体学生能理解词汇 teacher/school/classroom/pupil/English. 2、全体学生能初步运用词汇 this,teacher,school;部分学生能初 步运用词汇 pupil,English. 3、全体学生能初步运用 Thisismyschool.ThisismyEnglishteacher,MsSmart.这类语句介绍场 所和人物，能用 What’sthis?针对不认识的物品提问，并能用 It’sa/an…向他人的询问作出回答。 4、培养乐于向外国小朋友介绍他们不认识的中国物品，乐于向他 人介绍场所、人物，敢于指称事物、就事物进行问答的能力；培养学 生的小组合作学习能力和语言综合运用能力，挖掘学生运用语言的创 造能力。 四、教学重、难点： 全体学生能初步运用 Thisismyschool.ThisismyEnglishteacher,MsSmart.这类语句介绍场 所和人物，能用 What’sthis?针对不认识的物品提问，并能用 It’sa/an…向他人的......