创业如何教：基于体验的五步教学法

本书的内容均为可付诸实践的理论与相关体验， 以效果推理理论为基础， 将精益创业、 设计思维等内容进行了系统嵌入， 开发了基于体验的五步创业教学法— — —连接、 呈现、 体验、 反思、 应用。 本书特色： ①基于体验的内容设计； ②强调共创， 鼓励人人向人人学习； ③融入教练技术， 教师由灌水者转为点火者； ④强调反思与应用， 促进新知迁移。 本书可作为创新创业领域的教育者的教学用书， 也可供创新创业教育的实践者与管理者以及探索教学改革的其他人员参考。 图书在版编目 （CIP） 数据 创业如何教： 基于体验的五步教学法 / 朱燕空， 罗美娟， 祁明德编著. —北京： 机械工业出版社， 2017. 9 高等院校创新创业教育规划教材 ISBN 978 7 111 58135 2 Ⅰ. ① 创… Ⅱ. ①朱… ②罗… ③祁… Ⅲ. ①企业管理—高等学校—教材 Ⅳ. ①F272 中国版本图书馆 CIP 数据核字 （2017） 第 238780 号 机械工业出版社 （北京市百万庄大街 22 号 邮政编码 100037） 策划编辑： 裴 泱 责任编辑： 裴 泱 付鑫宇 责任校对： 张 征 刘志文 责任印制：常天培 北京联兴盛业印刷股份有限公司印刷 2018 年 1 月第 1 版·第 1 次印刷 260mm × 184mm·19. 25 印张·400 千字 标准书号： ISBN 978 7 111 58135 2 定价： 88.00 元 凡购本书， 如有缺页、 倒页、 脱页， 由本社发行部调换 电话服务 服务咨询热线： 010-88379833 读者购书热线： 010-88379649 封面无防伪标均为盗版 网络服务 机 工 官 网： www. cmpbook. com 机 工 官 博： weibo. com/ cmp1952 教育服务网： www. cmpedu. com 金 书 网： www. golden-book. com Ⅲ 前 言 • 青年人就业难已经成为当今全球社会面临的一项巨大挑战 （ 《2012 年世界青年报告》， 联合国）。 值得注意的是， “就业难” 体现在两个方面， 一方面是出现了大量的失业人员， 另一方面是企业找不到合适的 人从事相关工作。 更可怕的是， 目前的在校学生毕业后将要从事的工作， 有 65% 今天还不存在 （美国劳工部）。 • 在这个充满不确定性的时代， 全球经济已经由工场手工业经济、 管理型经济过渡到创业型经济。 创业型经济需要创 业素质教育和创业精神的培育 （彼得·德鲁克）。 创业教育的目的在于孕育 “创业型学习者”。 早在 1998 年， 联合 国教科文组织在 《21 世纪......