1《别饿坏了那匹马》教学反思 《别饿坏了那匹马》教学反思 《别饿坏了那匹马》是一片略读课文，全文线索清晰，课堂上，我围绕课文中 几次写到“别饿坏了那匹马”的用意是什么开展教学。到学生交流到第三次：“我”对 青年说“别饿坏了这匹马...

1且学且思，教学相长 今年的远程研修，我听取了两节精彩的英语课，并用心体会她们 的教学设计，领悟她们的教学方法，学习他们的教学所长，同时也反 思了自己的日常教学反思。此次教学研修，让我开阔了眼界，学到了 很多新的教学理念和方法，...

1小学英语教学中分层教学的思考 英语教学引起了我国教育部门的广泛关注，因为最大限度提高学 生的英语能力是学生走向社会提高自身竞争力的一种有效措施。近几 年来，为了培养学生的英语能力，我国小学在对学生进行英语的教学 过程当中，已经...

1基于核心素养视角下的小学英语故事教学应如何展开 基于核心素养视角下的小学英语故事教学应如何展开？ 杨永梅老师的这节故事课，让我受益匪浅。杨老师在深入分析教 材的基础上，基于核心素养，建构了扎实有效的教学过程。引导学生 从文本走...

1小学对话课教学初探 《小学英语课程标准》明确指出，小学英语教学主要目的是使学 生获得为交际初步运用英语的能力。目前正在使用的 PEP 小学英语教 材中，情景对话和语篇阅读占了很大的比例，这些对话内容都是从孩 子们的生活中发掘出来的，...

1观《weather》有感-----合理的设计中体现明确的教 学目标 一、合理的设计中体现明确的教学目标 1。课的开始，教师询 问学生日常生活中能做的事情： canyousinganenglishsong?canyoudance?canyouwalk?canyouswi m?由此自然地展开本...

1版权信息 书名：课堂教学设计 作者：张晓峰，李英丽 出版社：安徽人民出版社 出版时间：2012年10月1日第1版 第1次印刷 ISBN：978-7-212-05002-3 第一章 提高素质，快乐工作 1.快乐工作是为了高品质的生活 2.提高素质是快乐工作...

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1图书在版编目（CIP）数据 语文学科知识与教学能力高频考点速记．高级中学／中公教育教师资格 考试研究院编著．—北京：世界图书出版公司北京公司， 2014.11（2015.12重印） 国家教师资格考试专用教材 ISBN 978-7-5100-8989-3 Ⅰ．...

1图书在版编目（CIP）数据 中学语文名师教学艺术/雷玲主编.—2版.上海：华东师范大学出版 社，2012.9 ISBN 9787561799789 Ⅰ.①中...Ⅱ.①雷...Ⅲ.①中学语文课—课堂教学—教学研究 Ⅳ.①G633.302 中国版本图书馆CIP数据核字（2012）第...